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蒙氏教育混龄班

海阳市轻工幼儿园 2009-06-14 【字体:

  “混龄班”是蒙氏教育的一大特色,也是最有吸引力教学之一。“混龄班”就是将不同年龄的孩子放在一个教室里学习生活。 3 — 6 岁的孩子此时观察模仿的能力得到充分的发挥。不同年龄孩子间经常互动,他们学习如何和较大或较小的孩子相处,学习如何尊重别人的学习和活动空间,并学习基础的社交礼仪与别人和平快乐的相处。

  研究表明混龄班是一种优越的编班方法。这也是与蒙特梭利个性化教育的理念是一致的。混龄编班法与幼儿的生物钟相适应,而不是仅仅以年龄作为接受教导的基本指标。学生之间相互合作和相互指导使年长和年幼的孩子同时增强了自尊、自信和成就感。混龄班的另一个优势是:当学生和老师相处一年多,他们就能从中享受到在一起学习和“工作”的快乐。年龄较大的或较有经验的孩子可以透过教导年幼或新进孩子的机会,享受当老师的成就感。通过和别人分享知识的机会,温故而知新。一个混龄班的课堂往往已形成成熟的模式,因而老师可以不必花很多时间在常规的课堂活动上。归根结底,混龄编班对学生的个体化需求提供了更多的灵活性和学习方法。

  多元化

  蒙特梭利方法对来自不同文化背景的人们特别有吸引力。作为一所学校,我们希望把组成我们社会的各种激动人心的多元化事物呈现给学生和教育我们的学生。孩子们从中学会包容和尊重人与人之间的差异。在这种多元化氛围里,他们将了解到不同国别、地域的文化与传统习俗。