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发现乐趣

海阳市轻工幼儿园 2010-03-06 【字体:

寒假回来后,小朋友们来的并不多,自由取工作时,大组的小朋友急不可待的做着一个又一个工作,生怕时间不够用似的,收工作时还显得意犹未尽,而小组个别宝宝则显得无所事事,不知所措。瞧,磊磊在做鱼的嵌板工作,他一块块的取出嵌板摆好后又一块块放回去,井然有序。而一旁的扬扬小朋友则把嵌块取出后杂乱摆放,要放回去时又多次摆弄最后不得不要求老师帮忙。

针对小班小朋友的现象,今天下午我集体给小朋友们展示了一个树叶嵌板的工作,小朋友们都认真的看着,不时的给我鼓掌。展示完后,我请了扬扬小朋友来尝试这个工作,我想趁此机会激发他对此工作的兴趣,我耐心的引导着他,扬扬做的非常棒,小朋友们都不由自主的给他鼓掌,我发现了,他在美滋滋的偷笑呢!

果然,一会我让小朋友自由做工作时,扬扬不再到处溜达无所事事,而是很有目标的选择了嵌板的工作,我时时偷偷的留意他,做的比以前进步多了,一块块有序的摆放着,一会比对着一会拿着嵌块一副若有所思的样子,同时当我发现他某些地方遇到困难或做的不对时,我就悄悄的走过去,帮他改一改,他做的非常专心,似乎感受到了其中的乐趣,瞧他那一副颇有成就的样子,多可爱!

孩子的成长离不开他人的鼓励和指导,教师更应观察、了解孩子所需,创设有利条件激发幼儿兴趣,令其健康成长。
海阳幼教论坛 天使的眼泪

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