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幼儿午餐、午睡中的常规教育

海阳市轻工幼儿园 2011-03-10 【字体:

午餐、午睡是幼儿园常规教育中的两个侧重点。随着天气慢慢变冷这两个问题就显得尤为重要,因此我们就把重点放在这两个问题上。小班幼儿年龄小,生活中对于父母的依赖性较大,表现出生活自理能力较差,生活的习惯有待培养。在生活中,我们老师阿姨及时地鼓励、支持幼儿提高自理能力,另外通过同伴间的榜样作用,促进幼儿自理能力的提高。

在午餐时,加强习惯的养成。要求幼儿吃完自己的饭、菜、汤,然后把餐盘、勺放好,并用毛巾擦干净嘴巴和手,为了鼓励幼儿,我们请先吃完的、有进步的幼儿做 “小老师”,来鼓励用餐差的幼儿加快进餐的速度,保持桌面整洁,对个别吃的慢的幼儿耐心督促,加强个别教育。现在孩子们基本能较快地吃完自己的饭菜,但也有一段时间,班级中有一些幼儿身体不适,我们就适当降低要求,引导他们愉快进餐,多喝开水,让幼儿在幼儿园中快乐的生活。

个别幼儿午睡时经常不能很快的入睡,我们经常用信任、鼓励的语气跟他讲道理,耐心地陪伴他们,直到全部睡着为止。起床后,帮助幼儿梳理好头发,提醒、帮助幼儿及时穿脱衣服,使幼儿的自理能力有了很大的提高。我们在幼儿需要帮助时,耐心地给幼儿穿衣服、扣纽扣、系鞋带、叠被子、料理大小便等。同时,与幼儿进行交谈,使幼儿能渐渐地学会自己去做。
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